Pembangunan Aplikasi Mobile Pemantauan Perkembangan Anak Didik Lembaga Mika Asih dengan Flutter Framework

Article Sidebar

PDF
Published: Apr 30, 2023
DOI: https://doi.org/10.30864/jsi.v17i1.388
Keywords:
pembelajaran, pencatatan nilai, pendidikan anak, perangkat edukasi, pencatatan perkembangan

Main Article Content

Erico Darmawan Handoyo
Sulaeman Santoso
Setia Budi

Abstract

Mika Asih Bandung adalah sebuah organisasi nirlaba yang memfokuskan diri untuk menyediakan bantuan pengembangan kualitas hidup pada daerah urban yang kurang berkembang di daerah Kota Bandung.  Hal ini terutama dalam bidang ekonomi, lingkungan , dan pendidikan. Di bidang pendidikan, lembaga Mika Asih menyediakan bantuan pengajaran bagi anak anak sekolah dasar yang mengalami kesulitan membaca dan pengetahuan matematika dasar.  Beberapa dari anak ini juga merupakan anak yang putus sekolah. Lembaga Mika Asih ini juga menerima relawan untuk membantu kegiatannya.  Namun karena sifat pekerja relawan, perkembangan siswa di  tempat pembelajaran tidak dapat direkam dengan baik. Dalam rangka mencatat perkembangan pembelajaran siswa sebuah sistem pencatatan manual dengan kertas dikembangan. Tentunya sistem seperti ini menjadi tidak praktis ketika jumlah relawan dan jumlah siswa bertambah. Penelitian ini terarah untuk mengatasi permasalah ini dengan mengembangan perangkat lunak mobile untuk mencatat kemajuan perkembangan pembelajaran setiap siswa. Aplikasi mobile ini dikembangkan dengan menerapkan Flutter Framework dan berorientasi pada kemudahan penggunaan serta pencatatan data terpusat yang walau pada akhirnya belum dapat diimplementasikan langsung dapat berpotensi menunjang proses pendampingan anak didik dengan lebih baik.

Article Details

How to Cite
Erico Darmawan Handoyo, Sulaeman Santoso, & Setia Budi. (2023). Pembangunan Aplikasi Mobile Pemantauan Perkembangan Anak Didik Lembaga Mika Asih dengan Flutter Framework. Jurnal Sistem Dan Informatika (JSI), 17(1), 1-12. https://doi.org/10.30864/jsi.v17i1.388
Issue
Vol 17 No 1 (2022): Jurnal Sistem dan Informatika (JSI)
Section
Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Jurnal Sistem dan Informatika (JSI) bersifat open access, yaitu dapat diakses secara umum tanpa dikenakan biaya. Penulis yang menerbitkan artikelnya di JSI setuju dengan ketentuan berikut:
  • JSI menggunakan perjanjian lisensi ekslusif, yaitu penulis memegang hak cipta atas artikel dan memberikan hak publikasi kepada Jurnal Sistem dan Informatika (JSI).
  • JSI mempunyai hak ekslusif untuk mempublikasi dan mendistribusikan artikel secara sebagian atau keseluruhan, dan memberikan hak kepada orang lain sesuai dengan lisensi yang digunakan.
  • JSI berhak untuk menyediakan artikel dalam berbagai bentuk dan media, sehingga artikel dapat digunakan untuk teknologi terbaru bahkan setelah dipublikasikan.
  • JSI berhak untuk menegakkan hak-hak atas nama penulis pada artikel terhadap pihak ketiga. Misalnya dalam kasus plagiarisme atau pelanggaran hak cipta.
Artikel yang diterbitkan oleh JSI menggunakan lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 yang memberikan hak terhadap orang lain dengan secara bebas untuk menyalin, mendistribusikan artikel menggunakan media apapun dan dalam format apapun, menyadur artikel untuk kepentingan apapun bahkan untuk kepentingan komersial dengan ketentuan sebagai berikut:
  • Artikel harus dirujuk, link terhadap lisensi harus disediakan, dan jika terdapat bagian artikel yang diubah harus ditandai.
  • Jika artikel disadur sehingga terdapat perubahan, hasil saduran harus didistribusikan menggunakan lisensi yang sama.
  • Tidak diperkenankan untuk membatasi orang lain terhadap apa yang diperbolehkan oleh lisensi.

References

[1] S. Budi et al., “IBAtS - Image based attendance system: A low cost solution to record student attendance in a classroom,” Proceedings - 2018 IEEE International Symposium on Multimedia, ISM 2018. pp. 259–266, 2019, doi: 10.1109/ISM.2018.00037.

[2] Y. Xing and Y. Pei, “A Students’ Scores-Recording System Based on SL4A,” Proc. 2018 2nd IEEE Adv. Inf. Manag. Commun. Electron. Autom. Control Conf. IMCEC 2018, pp. 303–306, Sep. 2018, doi: 10.1109/IMCEC.2018.8469318.

[3] R. Sangadikar, N. Aote, M. Kokate, S. Patil, and A. Waghmare, “Recent trends in Android Application for Academic Tracking,” in Proceedings of the 2nd International Conference on Communication and Electronics Systems, ICCES 2017, 2018, vol. 2018-Janua, pp. 208–211, doi: 10.1109/CESYS.2017.8321267.

[4] A. Howley, L. Wood, and B. Hough, “Rural elementary school teachers’ technology integration,” J. Res. Rural Educ., vol. 26, no. 9, pp. 1–13, 2011.

[5] S. Hussain, Z. Wang, and S. Rahim, “E-learning Services for Rural Communities,” Int. J. Comput. Appl., vol. 68, no. 5, pp. 15–20, 2013, doi: 10.5120/11574-6888.

[6] K. Agrawal, “Advanced Technologies and Tools for Indian Rural School Education System,” Int. J. Comput. Appl., vol. 36, no. 10, pp. 54–60, 2011.

[7] V. Smrithi Rekha and V. Adinarayanan, “A free and open source framework for rural education,” in 2014 7th International Conference on Contemporary Computing, IC3 2014, 2014, pp. 56–61, doi: 10.1109/IC3.2014.6897147.

[8] Y. Bandung, H. C. Tanuwidjaja, L. B. Subekti, and K. Mutijarsa, “Development of Multimedia System for Supporting,” 2015.

[9] Google, “Flutter Dev,” 2020. https://flutter.dev/.

[10] S. Faust, “Flutter Guide - Under the Hood,",” 2020. https://github.com/devonfw-forge/devonfw4flutter/wiki/110-Under-the-Hood.
Indexed and Journal List Title by: